Essentiele kenmerken van het onderwijs dat de Archipelscholen geven: Onze scholen staan letterlijk en figuurlijk dicht bij de mensen. Wij weigeren geen leerling op grond van godsdienst of levensbeschouwing. Verschillende levensbeschouwingen en godsdiensten ontmoeten elkaar op onze scholen. De school als ontmoetingsplaats veronderstelt openheid en respect voor de ander. Ons openbaar onderwijs is kwaliteitsonderwijs. Wij zorgen ervoor dat de verschillen tussen kinderen aanvaard worden als begin van ons onderwijs. Het onderwijs wordt op maat van het individuele kind toegesneden. Archipel Scholen ontwikkelt levensbeschouwelijk vormingsonderwijs (LEVO) in samenwerking met HVO (Humanistisch Vormings Onderwijs) en IKOS (Interkerkelijk Overleg in Schoolzaken). Binnen LEVO is er volop aandacht voor de joods-christelijke waarden, zoals die bestaan in onze samenleving. Daarnaast is er aandacht voor de islam en andere wereldgodsdiensten. Leonardo onderwijs biedt hoogbegaafde kinderen een passend lesprogramma. Kinderen kunnen in hun eigen tempo en op hun eigen manier de leerlijnen taal en rekenen/wiskunde doorwerken en daarnaast verbreden, verdiepen en verrijken in de leergebieden aardrijkskunde, geschiedenis, kennis der natuur en wetenschap. Naast de cognitieve ontwikkeling is er brede aandacht voor kunst, cultuur, dans, drama, muziek en sport (waaronder ook de denksporten). Op 1 januari 2010 is de Pabo-HZ, samen met Alpha, Archipel en Prisma gestart met de opleidingsschool (DOS). Binnen DOS wordt in grotere gezamenlijkheid dan bij Opleiden in de School (OidS) al het geval is, samen de opleiding van de aanstaande leerkracht vormgegeven.